https://edu.livedigital.space/auth/signup?to=/
Работающие интерактивные методики 2025 от экспертов-практиков на встрече 24 июля
Вовлекающие онлайн-занятия без скучных лекций и «говорящих голов»
#итоги_вебинара
Модератор встречи: Павел Безяев
Основатель Digital Learning
Архитектура вовлекающего онлайн‑тренинга
Александр Цветков уверен, чтобы онлайн‑занятие не превратилось в скучную трансляцию, важно заранее спроектировать каждую деталь.
Правильно выстроенная архитектура удерживает внимание и превращает обучение в интерактивный опыт.
Правильно выстроенная архитектура удерживает внимание и превращает обучение в интерактивный опыт.
Александр показал, как даже простые инструменты могут кардинально изменить динамику онлайн-занятия.
Вместо привычного «серого эфира» участники включались с первых минут через честные, лёгкие вопросы, реакции, совместные доски и микровзаимодействия.
Он продемонстрировал, что вовлечённость — это не про технологии, а про сценарий, темп и внимательную работу с группой.
В результате каждый унес с собой не только инсайты, но и чёткий набор приёмов, которые можно сразу применить в своих занятиях, чтобы сделать обучение живым и результативным.
Вместо привычного «серого эфира» участники включались с первых минут через честные, лёгкие вопросы, реакции, совместные доски и микровзаимодействия.
Он продемонстрировал, что вовлечённость — это не про технологии, а про сценарий, темп и внимательную работу с группой.
В результате каждый унес с собой не только инсайты, но и чёткий набор приёмов, которые можно сразу применить в своих занятиях, чтобы сделать обучение живым и результативным.
Александр Цветков
Руководитель обучения
Интегрированные инструменты и аналитика вовлечения
Евгений Чекушкин сделал акцент на том, что онлайн-тренинги можно усиливать встроенными инструментами платформы, без необходимости «нагружать» участников множеством внешних сервисов.
Выступление Евгения стало демонстрацией того, как технологии помогают не просто провести занятие, а управлять вниманием аудитории в реальном времени.
Он сделал акцент на встроенных возможностях платформ, которые часто недооценивают.
Участники увидели, как встроенные опросы помогают вовлекать и собирать быструю обратную связь без лишних сервисов.
Евгений также показал аналитику вовлечённости: в режиме реального времени можно отследить, кто активно включён, а кто ушёл «в фон» и вовремя подкорректировать формат.
Один из показательных моментов: резкое падение вовлечённости при переходе в Miro, которое стало наглядным уроком: даже полезный инструмент теряет эффект, если не подан вовремя.
Он сделал акцент на встроенных возможностях платформ, которые часто недооценивают.
Участники увидели, как встроенные опросы помогают вовлекать и собирать быструю обратную связь без лишних сервисов.
Евгений также показал аналитику вовлечённости: в режиме реального времени можно отследить, кто активно включён, а кто ушёл «в фон» и вовремя подкорректировать формат.
Один из показательных моментов: резкое падение вовлечённости при переходе в Miro, которое стало наглядным уроком: даже полезный инструмент теряет эффект, если не подан вовремя.
Евгений Чекушкин
co-founder
Интерактив — это больше, чем доски
Выступление Ксении Ильяхович стало настоящим гайдлайном по выбору инструментов и форматов — с учётом сценария, задач обучения и возможностей платформ.
Она подчеркнула: не все интерактивы работают одинаково хорошо в любом формате.
Она подчеркнула: не все интерактивы работают одинаково хорошо в любом формате.
Не существует универсального интерактива, важно подбирать инструменты под задачу.
Где-то сработает групповая работа, а где-то всего одна реакция или вопрос в чат.
Ксения акцентировала внимание на возможностях, которые уже встроены в большинство платформ и часто недооцениваются: опросы, реакции, тесты, сессионные залы.
Зрители унесли с собой набор сценариев, которые легко масштабируются: от небольших командных тренингов до полноценных программ в корпоративном обучении.
Где-то сработает групповая работа, а где-то всего одна реакция или вопрос в чат.
Ксения акцентировала внимание на возможностях, которые уже встроены в большинство платформ и часто недооцениваются: опросы, реакции, тесты, сессионные залы.
Зрители унесли с собой набор сценариев, которые легко масштабируются: от небольших командных тренингов до полноценных программ в корпоративном обучении.
Ксения Ильянович
Бизнес-тренер
Простые действия лучше длинных лекций
Даниил Старков рассказал о важности наглядности и игровых элементов. Лайфхак: используйте 2–3 визуальных триггера или мини-игры вместо длинных объяснений — это повышает запоминаемость материала и делает онлайн‑формат интерактивным.
Выступление Даниила стало отличным примером того, как оживить даже самые формальные и «сухие» темы через визуал и простые практики.
На примере курса по охране труда Даниил предложил вместо традиционной лекции показать три карточки с частыми нарушениями и обсудить их с группой.
Его подход — это фокус на практику и наглядность: важнее не рассказать всё подряд, а дать участнику подумать, обсудить и сделать вывод.
Мини-сценарии, быстрые шаги и понятные визуальные элементы работают как триггеры, делая обучение живым и запоминающимся.
На примере курса по охране труда Даниил предложил вместо традиционной лекции показать три карточки с частыми нарушениями и обсудить их с группой.
Его подход — это фокус на практику и наглядность: важнее не рассказать всё подряд, а дать участнику подумать, обсудить и сделать вывод.
Мини-сценарии, быстрые шаги и понятные визуальные элементы работают как триггеры, делая обучение живым и запоминающимся.
Даниил Старков
CPO
51%
584
83%
Доходимость на вебинар
Среднее удержание внимания
Регистраций на вебинар в B2B-сегменте
Итоговые цифры:
